課後 | 協同作(zuò)業
2018-09-28 17:20:51
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摘要：協同課堂+《協同作(zuò)業》，基于信息技(jì)術(shù)條件下，通(tōng)過互聯網技(jì)術(shù)平台将傳統圖書(shū)從一個(gè)單純紙質載體(tǐ)轉變成一個(gè)學校(xiào)、學生(shēng)、家(jiā)長三方“教”與“學”的實時(shí)互動連接體(tǐ)。通(tōng)過教輔與雲平台的結合使用，實現教師(shī)教學方式和(hé)...
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