2019年12月17日至20日，格爾木市首次舉行(xíng)網上(shàng)直播、網上(shàng)評課智慧課堂比賽活動，全市114名教師(shī)參賽。本次賽課活動，旨在進一步推進課堂教學改革，促進信息技(jì)術(shù)與學科教學的有(yǒu)效融合，提升教師(shī)專業素養，深入推動智慧教育。

 

 

“智慧課堂”比賽活動現場(chǎng)

 

開(kāi)維教育作(zuò)為(wèi)智慧教育整體(tǐ)解決方案提供商，非常榮幸地作(zuò)為(wèi)本次活動小(xiǎo)學、初中、高(gāo)中學段的賽場(chǎng)技(jì)術(shù)支持單位，共9所學校(xiào)參賽場(chǎng)地和(hé)28所學校(xiào)參賽教師(shī)使用我司智慧課堂參賽。

 

賽課中，參賽教師(shī)們都充分利用信息技(jì)術(shù)的相關功能，在開(kāi)維教育智慧課堂教學系統的助力下，教師(shī)們各顯神通(tōng)，娴熟運用開(kāi)維教育智慧課堂進行(xíng)屏幕廣播、随機搶答(dá)、回饋點評等功能，做(zuò)到與學科的高(gāo)效融合。

 

教師(shī)端直播答(dá)題

 

限時(shí)答(dá)題，同學們認真作(zuò)答(dá)

 

回饋點評精彩講解

 

課中利用大(dà)小(xiǎo)屏、師(shī)生(shēng)端多(duō)屏互動教學彌補了傳統教學中的不足，突破空(kōng)間(jiān)和(hé)時(shí)間(jiān)的限制(zhì)，讓師(shī)生(shēng)互動多(duō)起來(lái)，學生(shēng)自主學習和(hé)思維能力活起來(lái)，從而進一步提高(gāo)課堂教學效率。

 

老師(shī)走動教學

 

引導學生(shēng)做(zuò)題、回答(dá)、朗讀、實踐操作(zuò)等，增強了學生(shēng)學習的主體(tǐ)地位，激發了學生(shēng)學習的主動性；通(tōng)過課上(shàng)練習、答(dá)題情況、成果展示等在推送中及時(shí)反饋，做(zuò)到快速了解學生(shēng)對知識點的掌握程度，從而有(yǒu)針對性的點評或講解，極力調動課堂互動的氛圍，打造高(gāo)效智慧課堂的教學環境。

 

學生(shēng)在平闆上(shàng)做(zuò)題

 

教學診斷，老師(shī)瞬間(jiān)掌握學生(shēng)的學習情況

 

老師(shī)使用搶答(dá)、點名等功能，将學生(shēng)在平闆上(shàng)的內(nèi)容或實操結論投放到大(dà)屏幕，全班學生(shēng)一目了然，授權學生(shēng)以“小(xiǎo)老師(shī)”的身份上(shàng)台講解自己的答(dá)題思路，從而提高(gāo)學生(shēng)的分析能力，表達能力以及邏輯思維能力。

 

學生(shēng)認真講解自己的實操結論

 

此次活動，無疑是對格爾木市智慧課堂的一次“大(dà)閱兵”，開(kāi)維教育智慧課堂赢得(de)了廣大(dà)教師(shī)的一緻好評，智慧教育永遠在路上(shàng)，沒有(yǒu)完成時(shí)，隻有(yǒu)進行(xíng)時(shí)。

 

未來(lái)，開(kāi)維教育将不忘初心，緻力于成為(wèi)推動格爾木教育前行(xíng)的力量！