教育部“十五規劃”重大(dà)課題《基于網絡條件下的家(jiā)校(xiào)互聯研究》

2018-09-14 15:24:41 信息來(lái)源:本站(zhàn)編輯

摘要:家(jiā)校(xiào)互動向來(lái)是教育界和(hé)社會(huì)公衆極為(wèi)重視(shì)的教育模式之一,在互通(tōng)互聯的技(jì)術(shù)創新趨勢下,越來(lái)越多(duō)的人(rén)關注這項應用發展。2002年,國家(jiā)教育部啓動“基于網絡條件下的家(jiā)校(xiào)互聯、家(jiā)校(xiào)互動的應用研究”和(hé)“家(jiā)校(xiào)通(tōng)的研究...

       家(jiā)校(xiào)互動向來(lái)是教育界和(hé)社會(huì)公衆極為(wèi)重視(shì)的教育模式之一,在互通(tōng)互聯的技(jì)術(shù)創新趨勢下,越來(lái)越多(duō)的人(rén)關注這項應用發展。2002年,國家(jiā)教育部啓動“基于網絡條件下的家(jiā)校(xiào)互聯、家(jiā)校(xiào)互動的應用研究”和(hé)“家(jiā)校(xiào)通(tōng)的研究與應用”這一重點研究課題項目,并列入國家(jiā)教育部“十五規劃”中。與此同時(shí),開(kāi)維教育也加入到家(jiā)校(xiào)通(tōng)系統的研究隊伍中深度摸索,南方教育軟件(開(kāi)維教育全資子公司)于2003年聯合創立珠海市龍星信息技(jì)術(shù)有(yǒu)限公司,成為(wèi)中國移動首個(gè)SI服務服務商,開(kāi)始提供後台校(xiào)訊通(tōng)平台技(jì)術(shù)支持,結合技(jì)術(shù)應用的實現成效支撐課題研究的理(lǐ)論闡述。

 

       研究課題表明(míng),“家(jiā)校(xiào)通(tōng)”通(tōng)過在家(jiā)庭和(hé)學校(xiào)之間(jiān)搭建了一座以“學生(shēng)”為(wèi)中心的橋梁,為(wèi)教師(shī)、學生(shēng)、家(jiā)長提供信息發布、教學與學習經驗分享的渠道(dào),使得(de)家(jiā)校(xiào)互聯、家(jiā)校(xiào)合作(zuò)在信息技(jì)術(shù)的支持下更加快捷、有(yǒu)效。課題研究了目前常用的家(jiā)校(xiào)互動模式存在的問題,提出了在移動互聯網時(shí)代符合高(gāo)效特點的家(jiā)校(xiào)互動模式。開(kāi)維家(jiā)校(xiào)互動平台除通(tōng)知、作(zuò)業、成績、即時(shí)通(tōng)訊等基本功能外,還(hái)具備日常考勤、學生(shēng)成長檔案、拓展學習、校(xiào)務管理(lǐ)等特色功能。